{"id":10002,"date":"2019-04-24T08:21:37","date_gmt":"2019-04-24T06:21:37","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ub.uni-bielefeld.de\/?p=10002"},"modified":"2019-05-08T07:59:13","modified_gmt":"2019-05-08T05:59:13","slug":"bibooks-bielefelder-lehrende-schreiben-fuer-studierende-folge-2-erziehungswissenschaft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ub.uni-bielefeld.de\/?p=10002","title":{"rendered":"BiBooks: Bielefelder Lehrende schreiben f\u00fcr Studierende \u2013 Folge 2: Erziehungswissenschaft"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Publikationen spielen in der Wissenschaft eine gro\u00dfe Rolle. In der Reihe BiBooks stellen wir B\u00fccher von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern an der Universit\u00e4t Bielefeld vor, die f\u00fcr Studierende geschrieben wurden: fachliche Lehrb\u00fccher und Einf\u00fchrungen in wissenschaftliche Arbeitsweisen.<\/p>\n

Alle B\u00fccher sind in der Universit\u00e4tsbibliothek vorhanden. Lizenzierte E-Books k\u00f6nnen an den PCs in der Bibliothek gelesen und exportiert werden. Alle Titel sind mit dem Bibliothekskatalog verlinkt. Dort erfahren Sie den exakten Standort der B\u00fccher und erhalten Informationen \u00fcber die aktuelle Verf\u00fcgbarkeit.<\/p>\n

BiBooks ist eine Initiative der Universit\u00e4tsbibliothek im Rahmen des 50-j\u00e4hrigen Jubil\u00e4ums der Universit\u00e4t Bielefeld in Kooperation mit dem Zentrum f\u00fcr Lehren und Lernen (ZLL) und mit freundlicher Unterst\u00fctzung durch die Fakult\u00e4ten.<\/p>\n

Folge 2: Erziehungswissenschaft<\/strong><\/p>\n

Kunst im Kern von Schulkultur<\/strong><\/a> : \u00c4sthetische Erfahrung und \u00e4sthetische Bildung in der Schule \/ von Saskia Bender<\/a>. – Wiesbaden : VS Verlag f\u00fcr Sozialwissenschaften \/ GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden, 2010<\/p>\n

Quantitative Methoden in der Erziehungswissenschaft<\/strong><\/a> \/ Oliver B\u00f6hm-Kasper<\/a> ; Claudia Schuchart ; Horst Weishaupt. – Darmstadt : WBG (Wiss. Buchges.), 2009<\/p>\n

Grundwissen P\u00e4dagogische Beratung<\/strong><\/a> \/ hrsg. von Annemarie Bauer, Katharina Gr\u00f6ning<\/a> … Mit Beitr. von Regina Heimann … – G\u00f6ttingen [u.a.] : Vandenhoeck & Ruprecht, 2012<\/p>\n

P\u00e4dagogische Diagnostik<\/strong><\/a> : Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule \/ Eiko J\u00fcrgens<\/a> ; Urban Lissmann. – Weinheim [u.a.] : Beltz, 2015<\/p>\n

Inklusion: Profile f\u00fcr die Schul- und Unterrichtsentwicklung in Deutschland, \u00d6sterreich und der Schweiz<\/strong><\/a> : theoretische Grundlagen – empirische Befunde – Praxisbeispiele \/ Birgit L\u00fctje-Klose<\/a>, Susanne Miller<\/a>, Susanne Schwab<\/a>, Bettina Streese<\/a> (Hrsg.) – M\u00fcnster ; New York : Waxmann, 2017<\/p>\n

Migrationsp\u00e4dagogik<\/strong><\/a> : [mit Zusatzmaterialien im Internet] \/ Paul Mecheril<\/a> … – Weinheim [u.a.] : Beltz, 2010<\/p>\n

Handbuch Soziale Arbeit<\/strong><\/a> : Grundlagen der Sozialarbeit und Sozialp\u00e4dagogik \/ herausgegeben von Hans-Uwe Otto<\/a>, Hans Thiersch, Rainer Treptow und Holger Ziegler<\/a>. – 6., \u00fcberarbeite Auflage. – M\u00fcnchen : Ernst Reinhardt Verlag, 2018<\/p>\n

Handbuch Medienp\u00e4dagogik<\/strong><\/a> \/ Uwe Sander<\/a> … (Hrsg.) – 1. Aufl. – Wiesbaden : VS, Verl. f\u00fcr Sozialwiss., 2008<\/p>\n

Einf\u00fchrung in die Inklusionsp\u00e4dagogik<\/strong><\/a> \/ Annette Textor<\/a> ; unter Mitarbeit von Daniela Niestrad, Benjamin Filitz, Jessica Matis, Aukje R\u00fcting und Hannah Zingler. – Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2015<\/p>\n

Sozialisationstheorien<\/strong><\/a> : eine Einf\u00fchrung in den Zusammenhang von Gesellschaft, Institution und Subjektwerdung \/ Klaus-J\u00fcrgen Tillmann<\/a>. – Orig.-Ausg., vollst. \u00fcberarb. und erw. Neuausg. = [16. Aufl.] – Reinbek bei Hamburg : Rowohlt-Taschenbuch-Verl., 2010<\/p>\n

Heterogenit\u00e4t in der Schule<\/strong><\/a> : eine kritische Einf\u00fchrung \/ Matthias Trautmann ; Beate Wischer<\/a>. – 1. Aufl. – Wiesbaden : VS-Verl., 2011<\/p>\n

In der Reihe BiBooks ist bereits erschienen:<\/strong><\/em><\/p>\n